…On dit pas mal de conneries.
J’arrête pas d’appeler un de mes élèves Emmet parce que son véritable nom à presque la même prononciation et un autre est le portrait craché de Pettigrew dents proéminentes comprises et d’ailleurs je l’ai appelé Peter…
Faut vraiment que je dorme XD…
*Coup de fil de l’inspection à 8h15*
Secrétaire: J’ai un remplacement pour vous pour 2 jours...
Moi: Ok
Secrétaire: C’est une CLIS
CLIS… comprenez CLasse d’Intégration Scolaire.
Un effectif réduit pour des enfants tous différents et avec un handicap variant. 11 élèves.
J’ai eu comme une bouffée de chaleur. A côté, le CP c’était de la rigolade. Rien de plus difficile que ce genre de classe avec des enfants d’âges différents et des facultés différentes. J’en ai jamais faites jusque là et c’est la grosse panique à bord.
Quoi faire et comment s’y prendre et avec qui?
Une classe comme ça demande une organisation du tonnerre parce qu’il faut connaitre leur niveau, à chacun. Faire une activité adaptée à chacun. Répondre à leurs besoins. Connaitre leur classe d’intégration quand il se déplace dans une classe “normale” et leur emploi du temps par rapport à leur classe d’intégration. Bref, en tout je jongle avec 8 emploi du temps.
Et moi qui ai du mal avec un seul emploi du temps c’est un peu la misèreuuuuuu.
Grosso modo, j’ai du niveau Moyenne section au CE2 sur seulement 9 élèves présents ce jour là. C’est la loose. Sans compter qu’ils ont tous de très gros problèmes de mémoire. Je connais bien 2 de ses élèves pour les avoir croisés l’année dernière dans une autre école et une autre classe de CLIS… et je sais pourquoi: l’autre école était vraiment pourrie. C’était celle de mes CE2/CM2.
Heureusement dans la classe il y a J. l’Aide de Vie Scolaire qui est là pour m’assister. Il est aussi à l’IUFM pour passer le concours. J’ai bien accroché avec lui, on a beaucoup parlé de sa formation, du boulot mais aussi d’autre chose que l’école puisqu’on a le même âge et qu’on aime les mêmes choses…
…
Pour ne rien caché, Il est très à mon goût.
Il a de très beaux yeux verts.
Il est très spirituels et assez cultivé.
Il a de très bon goûts en matière de lecture (il a lu tout les HP déjà c’est un bon point pour lui)
Il est très sexy.
Il a été très dragouilleur. XD
Il est très charmant et je suis charmée…
Et quand j’ai appris que finalement je restais jusqu’à mardi, il a dit “Super! on pourra faire un peu plus connaissance”
Et j’ai comme qui dirait commencé à fondre. XD
Par contre, Il est très en couple et ils vivent très ensemble et il me l’a dit avec une petite moue.
La vie est très injuste XD
Moi qui avait eu un coup de cœur… snif…
Ba… n’ayons pas de préjugés. Peut être qu’hier, j’ai un peu exagéré. Peut être suis je devenue un peu exigeante après tout. Soyons tolérante.
Faisons l’impasse sur les vinyles… ça a son charme. Faisons aussi l’impasse sur les diapositives: C’est après tout un outils pédagogique comme un autre qui peut être utile et c’est beaucoup mieux que rien du tout.
On inspire, on expire et on retraverse la faille spatio-temporelle pour la journée.
Je crois que l’un des aspects qui me donne l’impression que cette école est vieillotte, c’est un petit détail que j’ai trouvé sur les affichages extérieurs concernant un spectacle, celui de “monsieur le vent”… Spectacle dont j’ai été moi même spectatrice à l’âge de 5 ans et dont le matériel est toujours le même après 22 ans de spectacle…
Mais un spectacle de qualité n’a pas d’âge… Prenez donc les femmes savantes…oui… bon Molière s’est une chose et ça s’en est une autre mais Molière a assez bien traversé les âges.
*9h45 récréation*
Le temps est incertain mais tant qu’il ne pleut pas, autant les faire sortir et je suis de service. Si il pleut trop, je les rentrerai…
Et ça n’a pas manqué, dans les alentours de 10h10 soit 5 minutes avant la fin de la récréation, la pluie devient insistante.
Rebelotte passage des disques vinyles.
Et au bout de 5/10 minutes…
Collègue: La pluie s’est arrêtée. On les remet encore dehors 10 à 15 minutes?
*Calcul rapide: 25 minutes de récré + 10 minutes de chansons sous le préau + 10 à 15 minutes de récré = environs 45 à 50 minutes de récré… au lieu de de 30. Et elle me dit ça comme ça… comme si c’était normal. Un peu comme les récrés à rallonge de la veille.*
Je crois que pour le coup je n’ai pas pu montrer mon effarement puisqu’elle m’a dit: “A moins que ça te dérange?”
J’aurai voulu dire “Oui ça dérange! On leur apprend quoi à ces mômes si on mange les journée par des récréations à rallonge? J’ai l’impression d’être en garderie et pas dans une école! Franchement s’en est affolant à quel point on glande rien dans cette école!”
Mais voilà je ne suis qu’une pauvre ZIL, je reste que deux jours.
Moi: Non non… et puis si il pleut cet après midi ils pourront pas sortir…
*mais ils verront une vidéo donc bon…*
Collègue: Oui et puis ces enfants, ils faut qu’ils se dépensent…
*pfffff*
Résultat, alors que je remettais les grands en récré et que normalement les petits moyens devaient aller en récréation et qu’ils m’ont vus, ils ont fait la tronche. La cours est trop petite pour tous le monde et je l’accaparais. Du coup, ils ont envahis le préau pour regarder une vidéo pendant 30 minutes. Et comme pour rentrer en classe, il faut passer par le préau et que je ne voulais pas avoir le culot, après ce qui s’est passé, d’interrompre ce petit temps de distraction en les dérangeant, j’ai attendu qu’ils terminent.
Je suis rentrée dans ma classe à 10h50 soit plus d’une heure de récréation en tout.
Cet après midi, il n’a pas plu non plus… Et ils ont eu 45 minutes de récréations. T_T (ba… c’est elle qui était de service donc forcément, elle reste “un peu moins de temps”)
Les cahiers sont vides, ils passent leur temps en récréation… Non, décidément, heureusement que je ne reste que 2 jours parce que je suis presque tentée de dire au parents de prendre leurs gosses et de se barrer vite fait pour ne plus revenir dans cette école.
D’ailleurs, je crois qu’ils sont encore dans l’espace temps “Guerre Froide” . J’ai compté en tout et pour tout dans cette classe près de 81 paquets de feutre (et de qualité) de 12 à 24 feutres… Et je précise bien qu’il s’agit des feutres de la classe et non de l’école. Certes, les feutres, on en bouffe en maternelle mais de là à en faire une réserve en cas d’attaque nucléaire, je me demande l’intérêt.
Et le mieux dans tout ça, c’est qu’apparemment je ne suis pas la seule à constater cette faille spatio temporelle, puisque même une ATSEM de 37 ans fustige le fait de voir les mêmes activités et les mêmes affichages tous les ans.
J’ai pas osé lui demandé depuis combien de temps… Toujours?
Je suis fan de Friends… tellement fan a vrai dire que je ne me lasse pas de les regarder et de les reregarder à la télé et qu’il m’arrive de connaitre des répliques par coeur… et je n’ai pas les DVD pourtant. C’est peut être la série qui contient le plus la réplique “Oh my god” du monde entier sachant que dans la série il y a 236 épisodes et rien que dans cette vidéo il y en a dans les 400… et je doute qu’ils y soient tous.
Réminiscence de mon addiction sans doute, en tout cas je n’ai eu de cesse de répéter cette phrase toute la journée.
En tout cas, maintenant j’ai bien compris que je ne sortirais pas de ma voiture le matin tant que l’inspection ne m’a pas téléphoné… J’en ai marre de me garer à perpet alors que les places de parking sont rares près de mon école de rattachement… Alors au lieu de sortir de titine, aller à l’école de rattachement pour en sortir dans les 5 secondes plus tard et récupérer ma voiture à 5 minutes à pieds j’y resterai jusqu’à 8h40 et là si j’ai pas d’appel, j’irai à l’école de rattachement.
Tout ça pour en venir à ce matin, où on m’appelle pour aller remplacer une collègue de moyenne /grande section pour 2 jours dans une tout petite école maternelle de 5 classes.
Si y’avait des postes spécialisé de ZIL maternelle je crois que je pourrais le faire à force…
Donc j’y vais et je vois sur le panneau “la maîtresse de grande section est absente et NON REMPLACEE”… Et ça, en général, ça veut dire que les parents sont grandement invités à garder leur marmot à la maison… et donc moins de marmots pour moi. Résultat, j'en avais 17.
J’aime bien les petites écoles en général, et d’un avis extérieur, si cette école n’était pas en plein milieu d’un des sites historiques les plus tristes de l’histoire de France, et par là même dans un des endroits les moins favorisé qu’il y est, elle a un aspect assez sympa.
J’ai bien dit aspect.
Car OH MY GOD, cette foutu école est rempli d’adultes bras cassés… et je parle même pas du contenu du travail des marmots… OH MY GOD! j’ai jamais vu autant de pauvreté dans les cahiers des mômes… Les activités sont tristes à en mourir et, OH MY GOD, pas une seule trace d’activité mathématique dans les cahiers. Les collègues sont sympa a vu d’oeil mais on voit bien qu’ils sont totalement blasés et remplis de “rien à foutisme”. Pour vous dire à chaque fois que je vais dans une école, je me dis “j’ai encore du boulot pour devenir une bonne prof” et bé là je me suis dit que j’avais vraiment rien à apprendre du tout… Pour dire cette après midi, ils sont rentrée à, OH MY GOD, 14h15 en classe au lieu de 13h30 parce que la vendeuse de chez nathan se pointait pour montrer ses babioles… Généralement on s’occupe de ça pendant les récrés pas pendant les heures de cours. Et ça n’a gêné personne de refaire une récréation à 15h et bien complète… je dirai même à rallonge! OH MY GOD!
En plus, OH MY GOD, les 2 classes de grands/moyens, après la récréation de la mâtiné se mettent dans le préau, encore avec leur manteau pendant près de 20 minutes pour chanter en mettant OH MY GOD un vinyle… ouai!!! les chansons qu’ils chantent proviennent de VINYLES… les bon gros disques plats… En fait, je crois réellement que la porte d’entrée de l’école est une faille spatio temporelle qui nous ramène 30 en arrière… Car, OH MY GOD, l’instit m’a proposé de visionné des images de la ferme sur diapositives qui sont plus vieille que moi de 10 ans au moins.OH OH MY GOD! Baaaah… c’est du matos comme un autre vous allez me dire. C’est marrant de trifouiller des antiquités
En tout cas, ça vole pas bien haut je vous le dis…Heureusement j’y serai plus jeudi…
Je suis abandonnée.
Sans rire, je ne me suis jamais autant fait chier que ces dernières semaines. Je suis une hyper active en manque d’occupation.
J’ai même le temps de recommencer à écrire pour dire… Pas de fanfictions cette fois. Quelque chose de plus personnel et qui m’est propre. Ca fait 3 semaines que je monte le scénario.
Je subie la torture zilienne… Celle qui fait que je n’ai rien à foutre quand je rentre chez moi. C’est vraiment pas mon truc. je pars à 16h30 de l’école, je suis chez moi à 17h/17h15 au pire et je passe mon temps sur mon ordi ou devant la télé. Si je n’avais pas mon projet écriture à côté je me ferai vraiment très très chié… Et j’arrive a me couché a 1h du mat voir 1h30… L’hypersomniaque dépressive a disparu, me voici en hyperactive qui comble ses nuits par un amas de lecture déroutant… j’arrive plus à m’arrêter.
J’arrive même plus a resté devant la télé plus d’une demi heure sans bouger quand je suis chez moi. Je suis en manque de passion… il me faudrait un truc obsédant et addictif. Un truc qui ferait que le temps passe plus vite.
Et pour pas aidé, mon meilleur ami a un emploi du temps si hors du commun, que m’y insérer serait presque insolent. J’ai l’impression de ne plus lui avoir parlé depuis des siècles.
Enfin si je l’ai fait là… par l’intermédiaire de Facebook T_T. Mieux que rien. Quand je lui ai dit que je me faisais chier il m’a dit:
meilleur ami: Si tu veux tu viens chez moi, y’a un canap à l’étage
A ceci il complète par…
meilleur ami: Y’a plein de linge a repasser dessus… j’en ai pour des jours…
*quelle pourriture… m’enfin j’ai l’habitude*
Moi: Je suis pas ta conchita!
Meilleur ami: Moi je dis ça c’est pour te rendre service.
Moi: j’achète pas des fringues froissables pour être tranquille… D’ailleurs je pourrais pas faire ton job (ndlr: DRH) ou un job de bureau parce que d’une, ça bouge pas assez, et deux, y’aurai des chemises à repasser.
Les zhoms n’aiment décidément pas le repassage… et moi non plus je dois dire. Je suis la pro de l’achat de fringues infroissable pour pas me faire chier.
Voilà à quoi ce résume ma relation avec ce crétin… je t’aime, moi non plus. Les mots doux deviennent des vannes, les gestes de réconforts sont des gros coup de pieds au cul.
Si je n’avais pas Charles de temps en temps avec des rares moments à cœur ouvert, larme et tralala, je me demande si je ne me poserai pas la question sur ma probable insensibilité quasi anesthésie cérébrale (décidément ces derniers temps j’aime dire des trucs qui veulent rien dire).
Je ne me trouvais déjà pas très sensible surtout avant ma dépression, a qui je dois une fière chandelle car elle m’a permise de pleurer un peu plus et de me laisser aller, ajouter cette relation avec meilleur ami quasi masochiste, il n’est pas difficile de penser que je suis une personne de glace.
J’exècre la sensiblerie quand elle ne me touche pas… et faut y aller pour que ça me touche…
Paradoxalement j’aime les comédies romantiques niaises… allez comprendre…
Pourtant cet imbécile me manque…Pire… ça fait longtemps que je me suis pas fait charrier un bon coup sur mes prises de têtes incessantes avec moi même en bonne géminienne que je suis. Ca fait encore plus longtemps que j’ai pas pu lui raconter mes épisodes débiles de ma vie pas très palpitante mais remplis d’anecdotes auxquelles on me balançait des “Ca peut n’arriver qu’à toi ce genre de trucs” parce que faut le dire, je suis un aimant à poisses et aux bizarreries du genre…
Et ce qui m’énerve dans cet histoire, c’est que je suis tel un télépathe frustrée. Le seul individus que je n’arrive toujours pas à déchiffrer, c’est ce crétin et qu’en plus, quand je lui balance des “pfff tu m’abandonnes” alors que c’est vraiment pas mon genre et bé… Il est de glace.
Il a toujours été de glace… je vais pas lui reprocher alors que je suis pareil… ba en fait si! XD C’est peut être ce que je lui ai toujours reproché d’ailleurs. Ca et son indubitable sens de l’orientation aussi pitoyable que lorsque mon GPS signalait le fait que je roulais sur les rails débouchant de la gare de Lyon. La différence c’est que le GPS bug momentanément... Lui c’est tout le temps.
Meilleur ami: Je t’offrirais du chocolat si tu me donnes les bons chiffres au loto.
Moi: Tu parles! J’en ai dans le frigo depuis 2 mois et j’y ai pas touché.
Meilleur ami: Toi tu as du chocolat que tu manges pas???????
Moi: Mouai
Meilleur ami: Ma parole tu n’es pas bien!!!!! A moins que ce soit des ferrero rocher.
*ndlr: Faites moi bouffer 2 ferrero et je suis bonne pour une après midi de nausées*
Et quand je lui dit que en tant que zil je me fais chier a faire des remplacements ultracourt et que c’est gonflant de pas faire des trucs par moi même…
Meilleur ami: A mon avis, tu vas pas faire ce métier toute ta vie car je pense qu’il va te falloir un truc plus intellectuel. Il te faut une classe au moins…
Pfff…évidement, tu m’étonnes… la torture…M’inerve lui a enfoncer le clou…
Du coup quand je lui ai dit que je me suis remise à écrire parce que je me fais chier…
Meilleur ami: Et quand tu seras la nouvelle JK Rowling tu m’enverras en avant première tes livres dédicacées pour les revendre sur Ebay avant leur parution.
*et vlan!*
Moi: Dans cette hypothèse, avec le pognon que j’amasserai, je le donnerai pas aux impots… je te donnerai du fric… comme ça tu arrêteras de travailler et je te ferais payer le fait que tu te foutes de ma gueule quand je te dis que je me fais chier en te faisant glander aussi.
*et vlan vlan!*
Moi: Et puis comme on sera riche, plus besoin de repasser: T’achèteras directement des chemises neuves.
Voilà, je viens de finir mon remplacement chez les CP… Enfin!
C’est pas qu’ils étaient terrible c’est surtout que j’aime pas faire les CP… enfin bon je crois l’avoir déjà assez dit.
Les enseignants de CP sont des gros emmerdeurs… Quand ils ne sont pas là et que un ZIL les remplace, ils angoissent à fond parce que tout est fait au millimètre près et que suivre la programmation à temps est essentiel. Du coup, ils se morfondent et stresse alors qu’ils devraient se soigner… Pire que ça d’ailleurs, ce sont les premiers à embaucher des espions.
J’ai horreur de ça.
Je m’explique quand je parle d’espion. Le prof malade appelle son collègue qui est le plus souvent celui qui se trouve dans la classe d’à côté pour demander si discrètement, le zil fout pas le bordel, suit le programme, n’a pas fait un pet de travers et autres.
Et moi qui ai choisi ce métier parce qu’au moins personne ne m’y emmerdait, avoir un collègue qui regarde mes faits et gestes, ça me hérisse vraiment.
Comprenez moi: Toutes la semaine, l’instit d’à côté m’a dit quoi leur faire faire dans la semaine parce que c’est une classe qui travaille conjointement avec l’autre. Ca je le comprend. On m’a dit de suivre l’emplois du temps et pas trop dérivé si possible pour rester au même niveau… Je ne suis pas stupide et même plutôt pragmatique, je peux comprendre aussi. Après tout, en CP, on a peut de liberté… et à vrai dire, cette semaine à part en art plastique et en anglais (que l’enseignante à décidé de ne pas faire alors que c’est obligatoire… mais encore ça je peux le concevoir) la seule liberté que j’ai pu avoir c’est de bouger un peu les tables car j’aime les faire travailler en groupe… Parce que oui… même en EPS, j’avais pas le choix… concours de circonstance et gymnase partagé…
Alors quand l’instit d’à côté est venu me voir en essayant de me faire comprendre avec tact (mais ça a pas marché des masses) que la titulaire du poste était assez maniaque et que ça serait cool que les tables soient remises comme elles étaient… AAARRRRRRRRRRRRRRRFFFFF… Non mais on me prend pour quoi? J’ai déjà eu peu de liberté pédagogique de la semaine parce que j’ai suivi ce qu’on m’a dit de faire, mais en plus on remercie mon extrême docilité en rapportant mes faits et gestes :
1) On a balancé que j’ai déplacé quelques tables.
2) On passe le message pour dire qu’il faut que je range, ce qui est une évidence.
3) On ose me le dire en face sous un air de reproche.
A côté, y’avait pas de cahier journal… donc crève, j’ai pas fait cette part de travail.
J’avais pas le code photocopieuse donc j’ai pas pu en faire de la semaine.
J’avais pas accès à tout le matériel… comme d’habitude je dirai.
C’est bien gentil de râler sur les remplaçant qui débarquent et qui forcément n’ont pas pu suivre exactement le programme si on ne sait pas où on en est quand on vient à peine de débarquer et qu’on ne connait pas les mômes. C’est bien gentil de râler quand on a rien sur la table comme un cahier journal qui pouvait laisser un trace sur ce qui a été fait et qu’on pourrait faire. C’est bien gentil de râler alors que parfois le matos est mis sous clé et qu’on y a pas accès. C’est bien gentil de râler quand on pas faire de photocop et qu’on est obligé de quémander le code.
Quelqu’un a donc penser que le zil lui, faisait ce qu’il peut MALGRE TOUT!
Bandes d’ingrats de titulaires de postes en classe… pfffff
Certains adultes sont de gros boulets un peu niais… ça on peut le dire.
Quand ça concerne les enfants, ce n’est politiquement pas correct… après tout y’a encore de l’espoir… Mais y’en a qui invente pas l’eau chaude.
Alors que certains profs arrivent à balancé des ”t’es idiot ou tu le fais exprès?” je préfère l’ironie… parce que le concept d’ironie est trop complexe pour les jeunes enfants et que balancé un “t’es bête” c’est stupide et méchant.
Aussi, quand je dois parlé à une collègue d’un élève un peu nounouille sur les bords je l’appelle “le champion”. j’ai parfois “un groupe de champions”, parfois un “Champion du monde” et encore “ un champion toutes disciplines toutes catégories” ou “athlète de haut niveau”.
Et dans la catégorie “athlète de haut niveau” le petit Eddy, 6 ans qui s’est amusé aujourd’hui à sucer le contenu de son bâton de colle, jusqu’à ce que tout à coup, la moitié du contenu du tube soit gobé. \o/
Je suis désolé, c’est humain mais quand j’ai vu sa tête, le contour de sa bouche pleine de colle et le voir écœuré, j’ai éclaté de rire XD.
“ Tu te rends compte! Même en maternelle, j’ai jamais vu ça! T’es vraiment très fort! Bon… donne moi tes bâtons de colle… tu les auras quand tu en auras besoin. Je les met dans le tiroir.”
Dans la même catégorie, y’a 3 ans, Pompier, SAMU, police et tralalala ont du intervenir dans l’école ou je travaillais pour intoxication alors que 7 élèves vomissaient subitement. Après avoir pensé que la cantine était contaminé, une balance d’une “petite bande de champions” composée de 6 CP et 1 CM2 a avoué qu’en fait, ils s’étaient amusé a boire le contenu de tubes fluorescent qu’on peut acheter un peu partout et qui brille la nuit.
Ca m’a mise de bonne humeur en tout cas XD.
Et au cas où, si vous aussi avez des enfants qui adore la colle, achetez de la Cléopatra, elle sent bon, elle est pas mauvaise en bouche et surtout, elle est non toxique et tout a fait comestible… M’enfin dites pas à vos gosses de la manger quand même XD.
*Conversation en fin de repas familial*
Moi: La différence c’est que quand tu rentres du boulot, tu n’as plus rien à faire. Moi par contre…
Frangin: Toi peut être, mais les profs ca se foule pas des masses… une fois j'ai redoublé et le prof faisait le même cours… et même le même contrôle… Alors préparation, tu m’excuseras…
*préjugés de mes deux*
Moi: Tu oublie aussi qu’on s’occupe de la coopérative, des comptes…
Frangin: Tiens en parlant de coopérative, pourquoi les profs mettent pas la coopérative de toute l’école en commun pour répartir à égalité dans les autres classes?
Moi: Tu soutiens une thèse communiste ou quoi? Genre répartition des richesses XD.
…
1/2 heure plus tard
…
Frangin: Je sais que les parents ont pas toujours les moyens et c’est justement ça que je pense qu’un uniforme serait utile… si tu savais comment j’ai pu me faire charrier au collège!
Moi: Parce que toi tu veux imposer ça au collège? ba je te souhaite bien du courage…
Frangin: Ba au moins ca éviterai les moquerie, les préjugés et que les gosses se transforment en affiche publicitaire.
Moi: Et moi je pense que c’est inutile tant que les parents n’auront pas compris qu’il faut apprendre la tolérance à leur gosse. uniforme ou pas, tant que certaines valeurs ne sont pas encrées, y’aura toujours des moqueries…
Frangin: Justement, l’uniforme ça permet de mettre tout le monde à égalité…
Moi:… Et ca décharge un peu plus les parents de leur obligations d’éducation… Tu vas lui dire quoi à ta fille si un jour elle se moque d’un autre môme parce qu’il a un trou dans ses chaussures? Rien?
…
1/2 heure plus tard
Frangin:… Mais c’est dingue le nombre de personnes qui ne connaisse pas l’hymne national.
Moi: Après les thèses communistes, tu commences à parler nationalisme?
Frangin: Non mais regarde les footballeurs français qui font semblant de chanter…C’est la honte!
Moi: Je trouve que c’est encore plus la honte que Chirac alors qu’il était président, ne sache pas les noms des footballeurs français en pleine coupe du monde… EN FRANCE… T’imagine la honte de faire semblant de les brailler dans le stade de France. Alors donner des leçons sur l’hymne national des joueurs c’est assez facile…
…
1/2 heure plus tard.
…
Moi: Donc à l’origine tu disais que les profs foutaient pas grand chose en dehors des heures d’école. Je t’ai parlé de la coop…
Frangin: XD ah ouai on remonte loin là…
Moi: Oui mais je tiens à mettre les choses au point. On a la coop, les réunions de cycles, les réunions d’écoles, les REE, les réunions Rased, les réunion péda, les réunions parents, la remise des livrets, tout un tas de formation, sans compter qu’il faut se préoccuper des sorties scolaires, des accompagnateurs, prévoir le car, mais aussi faire des commandes, vérifier sa commande, relancer ce qui a été oublié lors de la commande et ca arrive souvent, corriger les copies aussi… plastifier tout un tas de bidules en maternelle… et vérifier le matériel. Préparer les sorties, faire la visite précédemment, appeler la psy scolaire et préparé les réunion ree avec les intervention extérieur, s’occuper de la présence des élèves, téléphoner et relancer la famille en cas d’absence prolongé, faire des signalements… Tu comprendras alors que si en plus je dois convoquer des parents parce que leurs gamins puent c’est pas mon boulot à l’origine mais je dois aussi me préoccuper du bien être et de la sécurité physique et morale de mes élèves en dehors de l’école si je sais qu’il est en danger… Sans compter le fait qu’en cas d’accident ya tout un tas de procédure et que si par malheur c’est grave, on se tape de grosses responsabilités alors que tout simplement il est tombé du toboggan et est mal arrivé… Mis à part ça, on doit pas foutre grand chose…
Frangin: J’ai pas dis ça…
Moi:… non bien sûr…
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